Neverland

Списание „Про-рок“ обяви кои групи ще свирят на тазгодишния Калиакра рок фест:  Motley Crue, Dream Theater, Scorpions, Anthrax, Blind Guardian, Neal Morse и Lauren Harris. Фестивалът се провежда от 1-ви до 3-ти юли.

На първия ден от фестивала, 1 юли, ще свирят Lаuren Harris и  Motley Crue

На 2 юли на фестивала в следната последователност ще свирят Anthrax, Blind Guardian и Scorpions.

На закриващата вечер, 3 юли,  хедлайнери са Dream Theater, а съпорт ще бъде преподобният Neal Morse (екс-Spock’s Beard).

Удоволствието да гледаш концерти и трите дни струва 100 лв. Билетите се продават в Билетния център на НДК, мрежата на Ticketstream.bg и Eventim.bg

Засега няма информация дали ще пускат билети за отделните дни. Надявам се да има, защото най-много искам да отида на втория ден и да чуя Scorpions & Blind Guardian. Ако не пуснат може и да прежаля 100 лв за трите дни. Безспорно е, че тазгодишният фестивал ще е размазващ!

Източник: Про-Рок

Поздравявам Ви с любимата ми песен (и може би най-известната) на Scorpions – Wind Of Change:

Take me to the magic of the moment
On a glory night
Where the children of tomorrow dream away
In the wind of change

Международният ден на водата се провежда ежегодно на 22 март. Целта му е да привлече внимание върху важността на питейната вода и защитата на водните ресурси.

Създаването на международен ден в чест на прясната вода е препоръчано през 1992 година на конференция на ООН за околната среда и развитието. Общото събрание на ООН обявява 22 март 1993 година за първия Международен ден на водата.

Всяка година Международният ден на водата е свързан с определен аспект на прясната вода.

Темата на 2009 година е „Споделена вода – споделени възможности“. Специално внимание ще бъде обърнато на трансграничните води. Развитието на възможностите за сътрудничество в управлението на трансграничните води може да помогне за се развие взаимно уважение, разбирателство и вяра между страните и да се опазват мира, сигурността и икономическия растеж. ЮНЕСКО провежда дейностите, свързани с Международния ден наводата ‘09 с подкрепата на Икономическия комитет на ООН за Европа и ФАО.

Светът има 263 трансгранични реки и езера, които включват територията на 145 страни и покриват половината от земната повърхност на планетата. Огромни резервоари от прясна вода също текат тико под нашите граници като подземни води.

Тъй като всяка страна се опитва да задоволи собствените си водни нужди, някои предвиждат конфликти в бъдещето. Но историята показва, че сътрудничество, а не конфликти, е най-честият отговор на трансгранични водни проблеми.

През последните 60 години са подписани повече от 200 международни споразумения касаещи водните ресурси и са възникнали само 30 конфликта.

Има достатъчно прясна вода за всички, но световните водни запаси не са разпределени равномерно и често не се управляват разумно.  Недостигът на прясна страна вече се увеличава в много страни. До 2025 година, 1,8 млрд. души ще живеят в страни и региони където има остър недостиг на прясна вода, и 2/3 от световното население може да бъде под стрес. В някои страни достъпа до прясна вода е бил намален поради замърсяване от индустрията и земеделието. Данните са стряскащи. Всеки ден, 2 милиона тона отпадъци се изхвърлят във водата. В развиващите се страни, 70% от индустриалните отпадъци биват изхвърляни във водата, където те я замърсяват и тя може да стане негодна за пиене. Промяната на климата също ще повлияе на водните ресурси и тяхното управление. С повишаването на температурата се очаква да се промени количеството на валежите и да се повиши риска от наводнения и засушавания. Ледниците, огромни резервоари на прясна вода, вече се топят.

Video: River of War, River of Life: The Fate of the Nile

Интересен филм за водата в Замунда.нет

Този филм набра голяма популярност и накрая реших да го гледам. Имам познати, които са направо вманиачени по него и книгите, въобще самата история. Проверих защо и… не разбрах…

Гледах филма вчера и днес – два пъти по 1 час, защото заспах от скука първия път. 

Адски елементарна, простовата, очаквана, претупана история. Единственото нещо, което ме изненада е отговорът на „Не мога да танцувам“. Вместо „Мога да те науча“, вампирът каза „Мога да те накарам“. Това е  Иначе историята дори не е сладникава като други тийн филми. Срещат се, влюбват се и отиват в гората, следва „Аз съм влюбен в теб“ – „Ами и аз съм влюбена в теб“ и хоп, готово, заедно сме. Няма никакъв драматизъм, никакви препятствия, нищо, което да впечатли. Може би препятствие за любовта им са вампирите, които искаха да изпият кръвта на момичета. ВТФ, 7 срещу 2, да не кажа срещу 1. Доста смешно ми изглежда. И всичко стана прекалено бързо, все едно някой накратко разказва историята  Дори и актьорската игра не изпъква особено, струват ми се доста дървени всички. Вампирът малко ми прилича на един анимационен герой – Седрик  И накрая всичко ми се стори доста изкуствено с това изсмукване на отровата от кръвта и – едва ли не е така, за да се напишат още книги…

Когато ходих да гледам Underworld III на кино имаше колебание дали да не гледам „Здрач“ вместо това. Избрах Underworld III и не съжалявам. Макар и той да не е особено добър, все пак е по-добре от „Здрач“. Ако бях гледал леко сладникавото филмче съвсем щеше да ме е яд, че съм дал 7 лв за билет!

Не съм мързелива и не ме е страх. Може би мъничко съм уморена, но със сигурност не ми харесва това, което се случва около мен-много шум (вероятно) за нищо! А най- досадно е онова парадно мото-“Животът започва сега!“.

Завършвам гимназия след няколко месеца- ах,  колко хубаво! Да, ама не е така.

Очакват ме изпити и „онова” събитие наречено абитуриентски бал. Не се вълнувам, ама ни най-малко. Не, нямам намерение да правя бойкот, а просто да се забавлявам.

И все пак толкова шум за нищо… А след това!?

Започва уморителното и досадно ходене от град на град и от изпит на изпит. Някои ще кажат, че си струва. Че така осигуряваш бъдещето си. Че е необходимо усилие, за да знаеш, че ще живееш добре един ден. Така ли е наистина? В главата ми се върти само една мисъл-„Живота изтича докато си правим планове за това как да го живеем”.

Алтернативата е да зарежеш  всичко и да се …юрнеш по „живота”, както го наричат. И това е глупаво към този момент. Човек не трябва да е безотговорен към своето утре. Но защо „днес” трябва да е толкова трудно. Знам, че от днес и в продължение на години  ще преследвам мечти както  и няма да ми е лесно. Защо трябва да е толкова трудно да живееш добре и щастливо. Защо трябва да го постигаме след толкова много усилия, а понякога така и да не успяваме. Кой е виновен?- държавата, обществото или искаме от този живот прекалено много. Или някой ни е втълпил, че трябва да сме такива и ..онакива, да имаме това и… онова, за да сме щастливи. Страх ме е да не се окаже, че съм гонила години на ред нещо, което не си струва…

Живеем учейки години наред, живеем работейки почти до живот и отново пари, пари, пари…Не ми харесва този свят и правилата му. И все пак всеки избира и решава за себе си.

Изводът за мен е един: трябва да се радваме на малките нещо, които ни се случват днес и да внимаваме за какво мечтаем.

На 7 март се проведе и областния кръг на олимпиадата по химия. Нямам думи просто, много зле по отношение на организация, не ми се коментира. Тук само ще предоставя задачите на тези, които се интересуват. Вече имам и решенията и точкуването на задачите за 10-12 клас. Имам и подробно описано решение на Драгомир Балинов.
Надявам се всичко да ви е полезно

Излязоха резултатите ми от изпита. Доволен съм, имам 7.5 при максимална оценка 9, а университетът иска поне 6.5, така че това е един добър резултат. Сега ще ви разкажа малко за самият изпит, как мина, отделните компоненти, етц.

Първо, защо държах IELTS? TOEFL е по-популярен, има повече центрове и по-близо до мен (нямаше да се наложи да пътувам 468 км). Всъщност, първо смятах да държа TOEFL. Оказа се обаче, че университетът, в който исках да кандидатствам – Aalborg University, не приема резултат от TOEFL, а изисква IELTS и затова се регистрирах за IELTS. Разликата като ниво мисля, че няма, но като формат са малко по-различни и двата изпита изискват различна подготовка. После обаче се отказах да кандидатствам в този университет и си харесах Aarhus University, но вече се бях регистрирал за IELTS…

Та, на 21 февруари в 8:10 сутринта пристигам в Американския университет в София, все още сънен. Към 9 часа ни приканват да влезем в залата и да заемем местата си. В 8:50 аз още бях сънен, макар че бях станал в 6:30. Не съм свикнал да ставам толкова рано

Модул I: Listening
Започнахме малко преди 9. Лошото е, че първият модул е listening. Тъй като пускат записа само един път, концентрацията е много важна. Разсеяш ли се за секунда, може да изтървеш отговора на някой въпрос. Вкъщи имах средно по 10% грешни отговори. На listening-а на изпита имам резултат 7.5, т.е. 15-16% грешни отговори. Долу-горе добре, не мога да се оплача. Първата част беше следната: безработен говори с агенция по заетостта и от там му предлагат работа. Последното упражнение беше да напишем дали е very interested, quite interested or not interested за предложените позиции. Ами, само за първото мисля, че е very interested. Всичко друго ми прозвуча като quite interested Мразя ги такива упражнения, явно не мога да усещам добре чувствата на хората. Та, в тази част имам най-много грешки от четирите, сигурен съм в това. На следващите 3 части на listening-а може би имам по една грешка на всяка, поне според впечатленията ми.

Модул II: Reading:
Да се похваля: тук имам 8.5 Но само защото съм налучкал някои отговори, LOL. Толкова близо до 9! Всъщност, тук резултатът ми е най-висок. Има три текста. Единият текст беше за пчелите, вторият за някакъв уред за навигация, а последния – за възникване на писмеността. Времето е 1 час и съветът е да се отделя по около 20 мин на текст. Аз направих въпросите към първите два текста за около 30 мин и си оставих толкова за последния текст. Първите два ми се сториха доста лесни! Но на последния се запънах. Много мраза като става така: гледам въпроса, намирам къде в текста е отговора, подчертавам го, но не знам коя от четирите възможности да избера! Всичките ми се струваха, че не стават! Всъщност, имах затруднения на 5 въпроса от 13 или 14… За 30 минути не можах да разгадая верните отговори и накрая просто драснах нещо. Изглежда съм улучил някои

Модул III: Writing
Темата за есето беше безработица при младите, как им се отразява и как се отразява на обществото. Какво може да бъде направено, за да се ограничи. Нещо такова Аз започнах с това, че се отразява негативно на самочувствието им, защото са напуснали училище, за да работят, а всъщност не могат да си намерят работа. Отразява се зле на обществото, защото държавата е принудена да третира тези хора като безработни и да им изплаща помощи. Освен това губи потенциално добри студенти и като цяло това отслабва обществото. Как да се реши проблемът: като държавата отпуска стипендии и нисколихвени заеми за студентите и поощрява образованието. А ако учениците много искат да напуснат училище, държавата да им осигурява безплатни квалификационни курсове. Завърших с това, че образованието е важно, бла бла. Мисля, че се получи добро есе.
Първата задача от писането беше да се направи описание на една кръгова диаграма и една таблица. Това беше гадно, честно казано Нещо не го направих както трябва. Не използвах wide range of vocabulary, въобще не мислих за това, а трябваше. Прекалено бавно писах гореспоменатото есе. На това описание имам и две неправилно построени доста дълги изречения. Предполагам това ми е свалило оценката, тъй като на този модул имам 7. Е, пак не е зле.

Модул IV: Speaking
Тук имам 6.5! Яд ме е за това, защото можех повече, сигурен съм в това. Отначало бях останал с впечатлението, че съм се справил доста добре, но явно не толкова. За това съм виновен аз в крайна сметка. Отначало изпитващият ми зададе общи въпроси, а после ме пита за исторически обект, който съм посещавал. Каза ми да си драсна няколко неща и да помисля. Аз обаче не помислих достатъчно и не си направих достатъчно записки и не направих хубаво описание на крепостта във Велики Преслав. Даже се замислих по време на отговора, защото не бях мислил достатъчно по времето, когато трябваше Всичко на всичко, speaking-a продължи 13:04 минути. Изпитващият даже нямаше изражение, че му пука какво казвам

Общ резултат 7.5; доволен съм, макар че можеше и 8 да имам, ако се бях справил по-добре на speaking-a. Вече нищо не е в моите ръце. След няколко месеца ще имам резултати от университетите, в които кандидатствам. Междувременно може тук да драсна още малко информация за IELTS